OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2004 > Juin > World Links-Sénégal pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement par (…)

World Links-Sénégal pour l’amélioration de la qualité de l’enseignement par les NTIC

mardi 22 juin 2004

TIC pour l’éducation

Le Lycée John F. Kennedy a abrité vendredi, une journée portes ouvertes organisée par World Links-Sénégal. « Amélioration de la qualité de l’enseignement par les Technologies de l’Information et de la Communication », c’est le thème développé au cours de cette rencontre pour montrer le rôle essentiel que peuvent jouer les NTIC sur l’Education.

World Links s’active dans les onze régions du pays et travaille avec cinquante et un lycées et collèges. En intégrant l’Internet en milieu scolaire, World Links-Sénégal entend développer, ainsi, un esprit de recherche et de synthèse au niveau scolaire, en facilitant l’accès aux documents pédagogiques disponibles sur Internet en réduisant le coût de connexion.

World Links-Sénégal est conscient que, de nos jours, l’éducation par les NTIC apparaît incontournable pour les sociétés qui cherchent à se développer tant sur le plan économique que dans le domaine de la recherche. Les Technologies de l’Information et de la Communication peuvent contribuer à la réduction des inégalités éducatives et sociales. Elles ouvrent un nouvel espace pour le développement de la connaissance intellectuelle, mais également des sociétés humaines.

Leur utilisation induit une transformation forte du contenu de la plupart des métiers. En plus de l’équipement des établissements scolaires en ordinateurs, World Links-Sénégal, dans le cadre de ses activités, organise des séminaires de formation sur l’initiation en Informatique, sur les applications pédagogiques, sur l’intégration des technologies, etc. Un portail éducatif où les professeurs ont développé des cours en ligne a été créé.

Le but recherché, selon Samba Guissé, coordonnateur régional de World Links-Sénégal, n’est pas seulement d’aller sur Internet pour chercher des informations, mais aussi y aller pour créer un échange en apportant ses connaissances.

MATHIEU BACALY

(Source : Le Soleil 22 juin 2004)

Fil d'actu

  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)
  • Quelles différences entre un don et un cadeau ? Burkina NTIC (22 avril 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4572/5092 Régulation des télécoms
  • 362/5092 Télécentres/Cybercentres
  • 3604/5092 Economie numérique
  • 1908/5092 Politique nationale
  • 4966/5092 Fintech
  • 547/5092 Noms de domaine
  • 2011/5092 Produits et services
  • 1557/5092 Faits divers/Contentieux
  • 829/5092 Nouveau site web
  • 5092/5092 Infrastructures
  • 1829/5092 TIC pour l’éducation
  • 194/5092 Recherche
  • 253/5092 Projet
  • 3730/5092 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1851/5092 Sonatel/Orange
  • 1644/5092 Licences de télécommunications
  • 284/5092 Sudatel/Expresso
  • 1011/5092 Régulation des médias
  • 1390/5092 Applications
  • 1318/5092 Mouvements sociaux
  • 1767/5092 Données personnelles
  • 139/5092 Big Data/Données ouvertes
  • 625/5092 Mouvement consumériste
  • 391/5092 Médias
  • 669/5092 Appels internationaux entrants
  • 1774/5092 Formation
  • 111/5092 Logiciel libre
  • 2077/5092 Politiques africaines
  • 1014/5092 Fiscalité
  • 171/5092 Art et culture
  • 620/5092 Genre
  • 1873/5092 Point de vue
  • 1053/5092 Commerce électronique
  • 1529/5092 Manifestation
  • 337/5092 Presse en ligne
  • 135/5092 Piratage
  • 210/5092 Téléservices
  • 1077/5092 Biométrie/Identité numérique
  • 326/5092 Environnement/Santé
  • 355/5092 Législation/Réglementation
  • 433/5092 Gouvernance
  • 1936/5092 Portrait/Entretien
  • 156/5092 Radio
  • 842/5092 TIC pour la santé
  • 298/5092 Propriété intellectuelle
  • 60/5092 Langues/Localisation
  • 1106/5092 Médias/Réseaux sociaux
  • 2059/5092 Téléphonie
  • 213/5092 Désengagement de l’Etat
  • 1072/5092 Internet
  • 125/5092 Collectivités locales
  • 433/5092 Dédouanement électronique
  • 1194/5092 Usages et comportements
  • 1070/5092 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 593/5092 Audiovisuel
  • 3283/5092 Transformation digitale
  • 398/5092 Affaire Global Voice
  • 163/5092 Géomatique/Géolocalisation
  • 333/5092 Service universel
  • 709/5092 Sentel/Tigo
  • 189/5092 Vie politique
  • 1599/5092 Distinction/Nomination
  • 36/5092 Handicapés
  • 725/5092 Enseignement à distance
  • 725/5092 Contenus numériques
  • 612/5092 Gestion de l’ARTP
  • 185/5092 Radios communautaires
  • 1827/5092 Qualité de service
  • 457/5092 Privatisation/Libéralisation
  • 141/5092 SMSI
  • 496/5092 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2775/5092 Innovation/Entreprenariat
  • 1406/5092 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 50/5092 Internet des objets
  • 178/5092 Free Sénégal
  • 756/5092 Intelligence artificielle
  • 211/5092 Editorial
  • 4/5092 Gaming/Jeux vidéos
  • 27/5092 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous