Parmi les modes de communication les plus prisés par les jeunes, le « Short messager service » (Sms) ou texto figure en bonne place. Il s’est érigé en règle dans les habitudes de bon nombre d’usagers du téléphone portable. Cependant, des inquiétudes planent sur la bonne maîtrise de la langue française, en raison des styles d’abréviations exagérées des jeunes, aux antipodes des normes d’écriture.

Texto, Sms, message... , les vocables n’en manquent pas pour qualifier ces petits textes (160 caractères) que beaucoup de gens envoient à partir de leurs téléphones portables à d’autres. Discret, efficace, ludique, souvent codé avec une écriture abrégée ou phonétique, le Sms est devenu, à l’intervalle de plus de deux décennies, un moyen de communication privilégié pour la classe des jeunes, surtout les élèves.

Un tour effectué dans quelques établissements de la capitale permet de s’en convaincre. 10h15 au Lycée Seydou Nourou Tall, en ce lundi matin. L’heure est à la recréation. Les va-et-vient incessants des élèves attirent l’attention de tout passant.

Sur place, de petits groupes se forment de part et d’autre, devisant sur divers sujets. La cour de cet établissement est ainsi plongée dans une ambiance survoltée. Air très réticents, au départ, les élèves daignent enfin s’ouvrir à nous après leur avoir décliné notre identité.

Il s’agit d’un groupe de jeunes filles, vêtues de leur blouse, en train d’évoquer des cours et exercices du matin. Un autre obstacle semble se poser avec ces filles qui refusent, en chœur, d’aborder avec nous des questions de Sms, qu’elles qualifient « affaires confidentes ». « Pourquoi, voudrez-vous qu’on vous parle des choses qui relèvent du secret personnel », lance, dans la foulée, Ndèye Rokhaya Camara, élève en classe de 1ère S. Qui a vite coupé court aux conversations.

Astou Sène, une autre élève plus compréhensible, portable à la main, accepte de nous plonger dans l’univers de ses Sms, mais avec une stricte surveillance sur la manipulation de son portable. « Je peux juste vous montrer un texto que tout le monde peut lire », estime-t-elle. « Kw 2 9, stp toom, si tu vi1 n’oubli pas mon livre », observe-t-on sur l’écran de l’appareil de Astou.

Voilà un de ses messages, destinés à une de ses camarades de classe, qui fait fi aux normes d’écriture de la langue officielle. « Avec ces abréviations, je deviens plus efficace dans la rédaction du texto. En même temps, elles me permettent d’économiser de crédit », se justifie-t-elle. Compte tenu du nombre de caractères (160) très limités dans le téléphone portable, les adeptes du Sms sont passés maîtres dans l’art de l’abréviation.

C’est ainsi que beaucoup d’entre eux cherchent des astuces pour faire passer leur message dans un langage codé, avec un coût moins élevé. On assiste alors à une réduction des mots aux consonnes, des lettres qui remplacent des sons, de même qu’un chiffre peut substituer un son.

« Nous n’avons pas assez de temps pour écrire intégralement un texto destiné à un ami ou à une autre personne, il suffit juste de dire l’essentiel en des termes simples, courts et significatifs », explique, pour sa part, Anta Gaye, élève en classe de Terminale

Interdiction des parents

Avec ce nouveau style de communication, les usagers écrivent comme ils entendent, comme ils sentent, il n’existe pas de norme. Il n’y a presque plus de ponctuation, plus de majuscules, ni d’accents qui font perdre un temps précieux. Même si le langage Sms, de l’avis de certains utilisateurs, offre l’opportunité de gagner en rapidité, par les abréviations, d’autres par contre tentent, tant bien que mal, à rédiger correctement leurs textes.

C’est le cas de Benjamin Tine, élève en classe de Seconde au Lycée Blaise Diagne, qui prend le temps nécessaire pour écrire entièrement ses messages. Ceci, confie-t-il, fait suite à une mise en garde de son père, qui lui a interdit, « strictement », de faire usage aux écritures phonétiques ou symboliques.

Cet élève, se voulant plus convaincant, nous relate ainsi son aventure à la maison, il y a eu tout juste deux mois. « Un jour, j’étais à court de crédit, et j’ai pris le portable de mon père pour envoyer quelques mots codés à un de mes frères. Et, c’est après que mon père a découvert le texto, qu’il m’a intimé de ne plus rédiger des messages avec des abréviations ».

Pour Ibrahima Diop, un autre élève rencontré dans la cour de cet établissement, très collé à son portable, les Textos offrent aussi l’avantage de pouvoir être archivés, relus et commentés entre amis. Toutefois, les non-initiés se perdent facilement devant le langage Sms codé, qui fait fureur dans l’espace des jeunes, dont la plupart des parents restent dubitatifs devant ces conversations incompréhensibles.

Abdou Diaw

(Source : Le Soleil, 25 avril 2013)