L’accès aux infrastructures numériques reste un enjeu déterminant pour accompagner la modernisation de l’éducation et l’évolution du marché de l’emploi. Au Mali, les investissements engagés cherchent à rapprocher les outils numériques des établissements et à renforcer les compétences des jeunes.

Le Mali renforce ses investissements dans les infrastructures et les compétences numériques. L’Agence de gestion du Fonds d’accès universel (AGEFAU) a signé, le mercredi 22 juillet à Bamako, deux conventions avec le ministère de l’Éducation nationale et le ministère de l’Entrepreneuriat, de l’Emploi et de la Formation professionnelle. Conclus pour une durée de quatre ans renouvelables, ces accords portent sur le développement du numérique dans les établissements publics et le renforcement des compétences numériques.

La première convention, signée avec le ministère de l’Éducation nationale, porte sur la création et l’équipement de Centres d’accès universel, de Cases Wi-Fi et d’infrastructures technologiques dans les établissements publics. Elle comprend également la dotation en matériel informatique des meilleurs élèves.

Le second accord, conclu avec le ministère de l’Entrepreneuriat, de l’Emploi et de la Formation professionnelle, concerne la construction ou la réhabilitation d’infrastructures de formation, leur équipement et l’organisation de sessions de renforcement des compétences. Les formations s’adressent notamment aux diplômés, aux demandeurs d’emploi et aux personnes en reconversion professionnelle.

Plus de 17 milliards FCFA investis dans le numérique éducatif

Ces nouveaux engagements prolongent les investissements réalisés par l’AGEFAU dans le secteur de l’éducation. Selon son directeur général, Balobo Cissé, l’agence a mobilisé plus de 17 milliards FCFA (environ 29,5 millions $) depuis sa création pour la construction de Centres d’accès universel et leur équipement.

L’AGEFAU prévoit également de connecter, d’ici la fin de 2026, l’ensemble des établissements d’enseignement secondaire, technique et professionnel du Mali. Cette opération s’inscrit dans les actions engagées par l’agence pour étendre la connectivité aux établissements scolaires et développer l’accès aux outils numériques.

Un accès au numérique encore limité

Le développement de ces infrastructures intervient alors que l’accès à Internet reste encore limité au Mali. Selon DataReportal, le pays comptait 8,91 millions d’utilisateurs d’Internet à la fin de 2025, soit un taux de pénétration de 35,1 %. Le nombre de connexions mobiles atteignait, pour sa part, 23,2 millions, soit un taux de pénétration de 91,6 %. Le décalage entre ces deux indicateurs souligne les difficultés qui subsistent en matière d’accès effectif aux services numériques.

Dans ce contexte, la connexion des établissements scolaires constitue un enjeu important pour élargir l’accès aux ressources pédagogiques numériques et aux outils en ligne. Elle s’accompagne également d’un besoin croissant en compétences, alors que la transformation numérique modifie les méthodes d’apprentissage, les métiers et les profils recherchés sur le marché du travail.

Pour le secteur de la formation professionnelle, l’enjeu est ainsi de disposer d’infrastructures adaptées, mais aussi de former des profils capables de répondre aux besoins d’une économie de plus en plus numérisée. Les conventions signées avec les deux ministères associent donc le développement de l’accès aux technologies à celui des compétences nécessaires à leur utilisation.

Samira Njoya

(Source : WeAreTechAfrica, 24 juillet 2026)