L’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD) a annoncé, sur ses plateformes numériques, l’accélération de l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) dans l’enseignement supérieur, à l’issue d’un atelier de trois jours portant sur le renforcement des capacités des enseignants-chercheurs de la Faculté des Sciences et Techniques.

“L’intelligence artificielle ne vient pas en rupture, elle prolonge notre stratégie d’innovation”, a déclaré Maguette Dieng, directrice des Affaires pédagogiques du rectorat, dans une interview publié sur le site d’information sénégalais Seneweb.

Selon Mme Dieng, cette orientation de l’UCAD s’inscrit dans la continuité des efforts de numérisation déjà entrepris, rappelant les projets de dématérialisation des inscriptions, des délibérations et des recrutements déjà en cours.

Mme Dieng a également indiqué qu’une feuille de route a déjà été élaborée par les autorités universitaires, visant à faire de l’UCAD un pôle d’excellence en IA appliquée à l’éducation.

Elle prévoit la formation d’enseignants-chercheurs à l’apprentissage automatique, au traitement du langage naturel et à la création de contenus génératifs, ainsi que la mise en place de dispositifs d’évaluation assistés par l’IA, a-t-elle expliqué.

Depuis la fin de 2025, quatre ateliers ont déjà été organisés, réunissant plusieurs centaines d’enseignants des universités Cheikh Anta Diop et Amadou Mahtar Mbow.

La directrice des Affaires pédagogiques de l’UCAD a en outre annoncé la tenue de nouvelles sessions thématiques, précisément à la Faculté des Sciences juridiques et politiques en avril, afin approfondir les usages pédagogiques et les questions éthiques liées à ces technologies.

L’université prépare également une charte institutionnelle pour encadrer l’utilisation responsable de l’IA, garantir la protection des données personnelles et prévenir les dérives algorithmiques.

“L’IA n’est pas une menace, mais un levier pour une pédagogie plus interactive et inclusive”, a notamment souligné professeure Maguette Dieng.

(Source : APS, 3 avril 2026)