OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Année 2026 > Avril 2026 > Écoles connectées : le Sénégal mise sur un accès équitable au savoir numérique

Écoles connectées : le Sénégal mise sur un accès équitable au savoir numérique

vendredi 10 avril 2026

TIC pour l’éducation

La connexion numérique des établissements scolaires s’impose, de nos jours, comme une “nécessité pédagogique”, a affirmé, vendredi, le ministre de la Communication, des Télécommunications et du Numérique, Alioune Sall, réaffirmant l’engagement de l’État du Sénégal à garantir à chaque localité un accès équitable à l’économie et aux savoirs du XXIe siècle.

S’exprimant lors de la mise en service d’un lycée connecté dans la commune d’Adéane, dans le département de Ziguinchor (sud), il a souligné que cet acte dépasse “l’inauguration d’un équipement “, mais traduit la volonté de ‘’garantir à chaque localité du Sénégal un accès équitable à l’économie et au savoir du XXIe siècle’’.

Alioune Sall a aussi souligné que cette initiative vise à corriger les inégalités entre les élèves des zones rurales et ceux des grandes cités urbaines.

“Un lycée connecté n’est pas un luxe”, a-t-il insisté, estimant qu’il s’agit d’une condition indispensable pour permettre aux élèves, notamment ceux en classe de Terminale, de préparer le baccalauréat avec les mêmes ressources pédagogiques que leurs pairs à travers le pays.

Il a aussi appelé à une plus grande présence féminine dans les filières technologiques.

“Ces carrières vous sont ouvertes”, a-t-il déclaré, en s’adressant aux filles ajoutant : ‘’le gouvernement a fait de l’inclusion numérique des femmes une priorité, avec des programmes de formation, des bourses et des incubateurs dédiés’’.

Le ministre a également exhorté le personnel éducatif à ‘’intégrer pleinement’’ le numérique dans les pratiques pédagogiques.

Il a invité les enseignants à en faire un levier transversal, permettant par exemple l’usage de simulations en physique, l’exploitation d’archives numériques en histoire ou encore la pratique des langues étrangères.

(Source : APS, 10 avril 2026)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 2502/2842 Régulation des télécoms
  • 277/2842 Télécentres/Cybercentres
  • 1983/2842 Economie numérique
  • 1056/2842 Politique nationale
  • 2842/2842 Fintech
  • 301/2842 Noms de domaine
  • 1281/2842 Produits et services
  • 897/2842 Faits divers/Contentieux
  • 476/2842 Nouveau site web
  • 2712/2842 Infrastructures
  • 1003/2842 TIC pour l’éducation
  • 138/2842 Recherche
  • 187/2842 Projet
  • 2196/2842 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1113/2842 Sonatel/Orange
  • 907/2842 Licences de télécommunications
  • 200/2842 Sudatel/Expresso
  • 598/2842 Régulation des médias
  • 823/2842 Applications
  • 608/2842 Mouvements sociaux
  • 961/2842 Données personnelles
  • 116/2842 Big Data/Données ouvertes
  • 344/2842 Mouvement consumériste
  • 247/2842 Médias
  • 357/2842 Appels internationaux entrants
  • 1053/2842 Formation
  • 68/2842 Logiciel libre
  • 1126/2842 Politiques africaines
  • 553/2842 Fiscalité
  • 109/2842 Art et culture
  • 376/2842 Genre
  • 1252/2842 Point de vue
  • 722/2842 Commerce électronique
  • 891/2842 Manifestation
  • 192/2842 Presse en ligne
  • 84/2842 Piratage
  • 197/2842 Téléservices
  • 632/2842 Biométrie/Identité numérique
  • 257/2842 Environnement/Santé
  • 229/2842 Législation/Réglementation
  • 228/2842 Gouvernance
  • 1104/2842 Portrait/Entretien
  • 93/2842 Radio
  • 411/2842 TIC pour la santé
  • 169/2842 Propriété intellectuelle
  • 41/2842 Langues/Localisation
  • 645/2842 Médias/Réseaux sociaux
  • 1197/2842 Téléphonie
  • 121/2842 Désengagement de l’Etat
  • 595/2842 Internet
  • 94/2842 Collectivités locales
  • 286/2842 Dédouanement électronique
  • 723/2842 Usages et comportements
  • 583/2842 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 389/2842 Audiovisuel
  • 1912/2842 Transformation digitale
  • 259/2842 Affaire Global Voice
  • 120/2842 Géomatique/Géolocalisation
  • 228/2842 Service universel
  • 398/2842 Sentel/Tigo
  • 125/2842 Vie politique
  • 956/2842 Distinction/Nomination
  • 25/2842 Handicapés
  • 492/2842 Enseignement à distance
  • 403/2842 Contenus numériques
  • 338/2842 Gestion de l’ARTP
  • 117/2842 Radios communautaires
  • 1174/2842 Qualité de service
  • 284/2842 Privatisation/Libéralisation
  • 165/2842 SMSI
  • 372/2842 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 1550/2842 Innovation/Entreprenariat
  • 744/2842 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 29/2842 Internet des objets
  • 105/2842 Free Sénégal
  • 409/2842 Intelligence artificielle
  • 191/2842 Editorial
  • 2/2842 Gaming/Jeux vidéos
  • 14/2842 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous