OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Année 2026 > Avril 2026 > Écoles connectées : le Sénégal mise sur un accès équitable au savoir numérique

Écoles connectées : le Sénégal mise sur un accès équitable au savoir numérique

vendredi 10 avril 2026

TIC pour l’éducation

La connexion numérique des établissements scolaires s’impose, de nos jours, comme une “nécessité pédagogique”, a affirmé, vendredi, le ministre de la Communication, des Télécommunications et du Numérique, Alioune Sall, réaffirmant l’engagement de l’État du Sénégal à garantir à chaque localité un accès équitable à l’économie et aux savoirs du XXIe siècle.

S’exprimant lors de la mise en service d’un lycée connecté dans la commune d’Adéane, dans le département de Ziguinchor (sud), il a souligné que cet acte dépasse “l’inauguration d’un équipement “, mais traduit la volonté de ‘’garantir à chaque localité du Sénégal un accès équitable à l’économie et au savoir du XXIe siècle’’.

Alioune Sall a aussi souligné que cette initiative vise à corriger les inégalités entre les élèves des zones rurales et ceux des grandes cités urbaines.

“Un lycée connecté n’est pas un luxe”, a-t-il insisté, estimant qu’il s’agit d’une condition indispensable pour permettre aux élèves, notamment ceux en classe de Terminale, de préparer le baccalauréat avec les mêmes ressources pédagogiques que leurs pairs à travers le pays.

Il a aussi appelé à une plus grande présence féminine dans les filières technologiques.

“Ces carrières vous sont ouvertes”, a-t-il déclaré, en s’adressant aux filles ajoutant : ‘’le gouvernement a fait de l’inclusion numérique des femmes une priorité, avec des programmes de formation, des bourses et des incubateurs dédiés’’.

Le ministre a également exhorté le personnel éducatif à ‘’intégrer pleinement’’ le numérique dans les pratiques pédagogiques.

Il a invité les enseignants à en faire un levier transversal, permettant par exemple l’usage de simulations en physique, l’exploitation d’archives numériques en histoire ou encore la pratique des langues étrangères.

(Source : APS, 10 avril 2026)

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 6821/7687 Régulation des télécoms
  • 537/7687 Télécentres/Cybercentres
  • 5197/7687 Economie numérique
  • 2701/7687 Politique nationale
  • 7580/7687 Fintech
  • 824/7687 Noms de domaine
  • 2986/7687 Produits et services
  • 2347/7687 Faits divers/Contentieux
  • 1149/7687 Nouveau site web
  • 7687/7687 Infrastructures
  • 2763/7687 TIC pour l’éducation
  • 283/7687 Recherche
  • 371/7687 Projet
  • 5203/7687 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 2919/7687 Sonatel/Orange
  • 2511/7687 Licences de télécommunications
  • 428/7687 Sudatel/Expresso
  • 1575/7687 Régulation des médias
  • 1981/7687 Applications
  • 1631/7687 Mouvements sociaux
  • 2577/7687 Données personnelles
  • 222/7687 Big Data/Données ouvertes
  • 914/7687 Mouvement consumériste
  • 550/7687 Médias
  • 985/7687 Appels internationaux entrants
  • 2502/7687 Formation
  • 141/7687 Logiciel libre
  • 3252/7687 Politiques africaines
  • 1532/7687 Fiscalité
  • 254/7687 Art et culture
  • 909/7687 Genre
  • 2902/7687 Point de vue
  • 1585/7687 Commerce électronique
  • 2334/7687 Manifestation
  • 491/7687 Presse en ligne
  • 191/7687 Piratage
  • 320/7687 Téléservices
  • 1551/7687 Biométrie/Identité numérique
  • 473/7687 Environnement/Santé
  • 524/7687 Législation/Réglementation
  • 543/7687 Gouvernance
  • 2784/7687 Portrait/Entretien
  • 220/7687 Radio
  • 1236/7687 TIC pour la santé
  • 425/7687 Propriété intellectuelle
  • 88/7687 Langues/Localisation
  • 1707/7687 Médias/Réseaux sociaux
  • 3138/7687 Téléphonie
  • 290/7687 Désengagement de l’Etat
  • 1722/7687 Internet
  • 178/7687 Collectivités locales
  • 632/7687 Dédouanement électronique
  • 1767/7687 Usages et comportements
  • 1594/7687 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 867/7687 Audiovisuel
  • 5157/7687 Transformation digitale
  • 580/7687 Affaire Global Voice
  • 266/7687 Géomatique/Géolocalisation
  • 497/7687 Service universel
  • 1046/7687 Sentel/Tigo
  • 263/7687 Vie politique
  • 2460/7687 Distinction/Nomination
  • 51/7687 Handicapés
  • 1086/7687 Enseignement à distance
  • 1115/7687 Contenus numériques
  • 946/7687 Gestion de l’ARTP
  • 272/7687 Radios communautaires
  • 2784/7687 Qualité de service
  • 724/7687 Privatisation/Libéralisation
  • 201/7687 SMSI
  • 750/7687 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 4255/7687 Innovation/Entreprenariat
  • 2076/7687 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 72/7687 Internet des objets
  • 269/7687 Free Sénégal
  • 1157/7687 Intelligence artificielle
  • 315/7687 Editorial
  • 17/7687 Gaming/Jeux vidéos
  • 36/7687 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous