OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2023 > Novembre 2023 > L’ICESCO appuie l’intégration des TICS dans le système scolaire au Togo

L’ICESCO appuie l’intégration des TICS dans le système scolaire au Togo

mercredi 15 novembre 2023

TIC pour l’éducation

L’Organisation mondiale islamique pour l’éducation, la science et la culture (ICESCO) soutient l’intégration des TICs dans le système éducatif au Togo. L’institution organise en ce sens, depuis le 13 novembre 2023, un atelier de formation qui s’achève ce mercredi 15 novembre à Lomé.

Ces travaux visent en effet à appuyer les efforts des États membres de l’ICESCO en vue d’intégrer efficacement les technologies de l’information et de la communication (TICs) dans l’éducation et la formation. Ils permettent de renforcer les compétences des enseignants et des responsables pédagogiques dans l’utilisation efficace des TIC, notamment en ce qui concerne la maîtrise des outils technologiques, la création de cours interactifs et l’utilisation de ressources éducatives en ligne.

L’atelier comprend des sessions sur des thèmes tels que « l’introduction aux technologies éducatives », « l’éducation aux technologies dans l’enseignement et l’apprentissage », ainsi que « les outils et ressources technologiques pour l’éducation ». Les participants ont également l’opportunité d’explorer des sujets tels que « la conception pédagogique et la création de contenu », « l’adaptation aux besoins spécifiques et à la diversité », ainsi que « la gestion et l’administration des technologies administratives ».

Selon Kouma Bamissa, inspecteur de l’Éducation nationale, l’introduction de ces outils innovants dans le système éducatif devrait permettre d’améliorer la qualité de l’éducation dans le pays.

Notons que l’ICESCO, créée en 1979 et comptant une soixantaine de pays membres, œuvre pour la promotion de l’éducation, des sciences et du dialogue interculturel, en accord avec les valeurs islamiques de fraternité et de solidarité entre les nations. Le Togo est membre de cette organisation depuis 2002.

Ayi Renaud Dossavi

(Source : Togo First, 15 novembre 2023)

Fil d'actu

  • Monnaies complémentaires et possibilités en Afrique : description et essai de mise en œuvre dans le domaine de l’agroécologie Burkina NTIC (30 juillet 2026)
  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4893/5406 Régulation des télécoms
  • 374/5406 Télécentres/Cybercentres
  • 3666/5406 Economie numérique
  • 1914/5406 Politique nationale
  • 5371/5406 Fintech
  • 575/5406 Noms de domaine
  • 2140/5406 Produits et services
  • 1660/5406 Faits divers/Contentieux
  • 841/5406 Nouveau site web
  • 5406/5406 Infrastructures
  • 2016/5406 TIC pour l’éducation
  • 210/5406 Recherche
  • 268/5406 Projet
  • 3953/5406 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 2054/5406 Sonatel/Orange
  • 1850/5406 Licences de télécommunications
  • 311/5406 Sudatel/Expresso
  • 1123/5406 Régulation des médias
  • 1396/5406 Applications
  • 1181/5406 Mouvements sociaux
  • 1828/5406 Données personnelles
  • 173/5406 Big Data/Données ouvertes
  • 670/5406 Mouvement consumériste
  • 407/5406 Médias
  • 745/5406 Appels internationaux entrants
  • 1789/5406 Formation
  • 111/5406 Logiciel libre
  • 2346/5406 Politiques africaines
  • 1099/5406 Fiscalité
  • 183/5406 Art et culture
  • 653/5406 Genre
  • 2116/5406 Point de vue
  • 1140/5406 Commerce électronique
  • 1656/5406 Manifestation
  • 342/5406 Presse en ligne
  • 142/5406 Piratage
  • 224/5406 Téléservices
  • 1065/5406 Biométrie/Identité numérique
  • 358/5406 Environnement/Santé
  • 401/5406 Législation/Réglementation
  • 398/5406 Gouvernance
  • 1940/5406 Portrait/Entretien
  • 154/5406 Radio
  • 848/5406 TIC pour la santé
  • 305/5406 Propriété intellectuelle
  • 67/5406 Langues/Localisation
  • 1234/5406 Médias/Réseaux sociaux
  • 2244/5406 Téléphonie
  • 217/5406 Désengagement de l’Etat
  • 1132/5406 Internet
  • 124/5406 Collectivités locales
  • 463/5406 Dédouanement électronique
  • 1282/5406 Usages et comportements
  • 1129/5406 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 592/5406 Audiovisuel
  • 3626/5406 Transformation digitale
  • 445/5406 Affaire Global Voice
  • 200/5406 Géomatique/Géolocalisation
  • 378/5406 Service universel
  • 721/5406 Sentel/Tigo
  • 186/5406 Vie politique
  • 1783/5406 Distinction/Nomination
  • 39/5406 Handicapés
  • 793/5406 Enseignement à distance
  • 805/5406 Contenus numériques
  • 640/5406 Gestion de l’ARTP
  • 201/5406 Radios communautaires
  • 1986/5406 Qualité de service
  • 492/5406 Privatisation/Libéralisation
  • 151/5406 SMSI
  • 549/5406 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2937/5406 Innovation/Entreprenariat
  • 1478/5406 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 48/5406 Internet des objets
  • 188/5406 Free Sénégal
  • 817/5406 Intelligence artificielle
  • 205/5406 Editorial
  • 13/5406 Gaming/Jeux vidéos
  • 25/5406 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous