OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2018 > Février 2018 > Education en ligne : Orange et OpenClassroom s’associent pour former les (…)

Education en ligne : Orange et OpenClassroom s’associent pour former les jeunes africains aux métiers du numérique

lundi 26 février 2018

Formation

Le groupe de télécommunications français Orange et OpenClassroom, spécialiste de l’éducation en ligne annoncent la conclusion d’un partenariat commun dans l’objectif d’accélérer la montée en compétences digitales des populations africaines et former les jeunes aux métiers du numérique. D’après un communiqué diffusé à cet effet, ce cadre qui vise à accompagner le continent à réussir le virage du numérique va former les élèves, les étudiants et les enseignants aux nouvelles technologies afin de positionner la jeunesse africaine sur les nouveaux secteurs d’activité porteurs d’emplois et de croissance économique.

« Le partenariat entre Orange et OpenClassrooms se fera à deux niveaux. Les populations auront accès aux cours d’OpenClassrooms via le réseau mobile. Les cours pourront être suivis directement sur smartphone pour les sujets qui ne nécessitent pas de PC comme les cours de vulgarisation (Comprendre le web, Le réseau, Le big data, Le bitcoin, etc.), ou sur PC connecté à internet via smartphone dans le cas par exemple de cours de programmation. A un autre niveau, des centres de formations aux métiers du numérique seront créés, en s’appuyant sur les parcours de formation diplômants d’OpenClassrooms avec l’engagement « Emploi garanti », en associant des partenaires locaux dont les sites seront utilisés pour devenir centre de formation et d’examen » précise le communiqué conjoint.

De manière précise, cette coopération s’appuiera sur les entités locales d’Orange en Afrique et au Moyen-Orient, en collaboration avec des partenaires africains, tels que les Universités Virtuelles ou encore de jeunes startups africaines. D’autres accords suivront avec d’autres institutions et partenaires du monde de l’éducation, de la formation en ligne aux métiers du numérique, techniques et professionnels en langue française.

(Source : TIC Mag, 26 février 2018)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4736/5650 Régulation des télécoms
  • 353/5650 Télécentres/Cybercentres
  • 3475/5650 Economie numérique
  • 1843/5650 Politique nationale
  • 5650/5650 Fintech
  • 517/5650 Noms de domaine
  • 1977/5650 Produits et services
  • 1473/5650 Faits divers/Contentieux
  • 746/5650 Nouveau site web
  • 5112/5650 Infrastructures
  • 1942/5650 TIC pour l’éducation
  • 192/5650 Recherche
  • 243/5650 Projet
  • 3936/5650 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1947/5650 Sonatel/Orange
  • 1617/5650 Licences de télécommunications
  • 281/5650 Sudatel/Expresso
  • 1018/5650 Régulation des médias
  • 1284/5650 Applications
  • 1061/5650 Mouvements sociaux
  • 1676/5650 Données personnelles
  • 132/5650 Big Data/Données ouvertes
  • 600/5650 Mouvement consumériste
  • 372/5650 Médias
  • 651/5650 Appels internationaux entrants
  • 1852/5650 Formation
  • 94/5650 Logiciel libre
  • 2150/5650 Politiques africaines
  • 1155/5650 Fiscalité
  • 168/5650 Art et culture
  • 585/5650 Genre
  • 1791/5650 Point de vue
  • 1267/5650 Commerce électronique
  • 1549/5650 Manifestation
  • 320/5650 Presse en ligne
  • 127/5650 Piratage
  • 205/5650 Téléservices
  • 917/5650 Biométrie/Identité numérique
  • 307/5650 Environnement/Santé
  • 340/5650 Législation/Réglementation
  • 358/5650 Gouvernance
  • 1790/5650 Portrait/Entretien
  • 149/5650 Radio
  • 738/5650 TIC pour la santé
  • 279/5650 Propriété intellectuelle
  • 60/5650 Langues/Localisation
  • 1085/5650 Médias/Réseaux sociaux
  • 2457/5650 Téléphonie
  • 191/5650 Désengagement de l’Etat
  • 1035/5650 Internet
  • 116/5650 Collectivités locales
  • 412/5650 Dédouanement électronique
  • 1159/5650 Usages et comportements
  • 1037/5650 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 559/5650 Audiovisuel
  • 3355/5650 Transformation digitale
  • 389/5650 Affaire Global Voice
  • 164/5650 Géomatique/Géolocalisation
  • 394/5650 Service universel
  • 668/5650 Sentel/Tigo
  • 179/5650 Vie politique
  • 1545/5650 Distinction/Nomination
  • 34/5650 Handicapés
  • 763/5650 Enseignement à distance
  • 690/5650 Contenus numériques
  • 589/5650 Gestion de l’ARTP
  • 181/5650 Radios communautaires
  • 1914/5650 Qualité de service
  • 438/5650 Privatisation/Libéralisation
  • 133/5650 SMSI
  • 478/5650 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2841/5650 Innovation/Entreprenariat
  • 1364/5650 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 46/5650 Internet des objets
  • 172/5650 Free Sénégal
  • 604/5650 Intelligence artificielle
  • 197/5650 Editorial
  • 4/5650 Gaming/Jeux vidéos
  • 25/5650 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous