OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2019 > Avril 2019 > Education-Exchange sur l’innovation dans le secteur : Deux enseignants (…)

Education-Exchange sur l’innovation dans le secteur : Deux enseignants sénégalais primés au Global Educator Challenge

lundi 8 avril 2019

TIC pour l’éducation

La participation du Sénégal à l’édition 2019 Global Education-Echange a été fructueuse. Dans un communiqué, le ministère de l’Education nationale informe que notre pays a présenté 5 enseignants à cet événement mondial centré autour de l’innovation dans le secteur éducatif, et s’est distingué en remportant deux prix au Global Educator Challenge dans les catégories Créativité et Innovation.

Le Sénégal a pris part à l’édition 2019 de Global Education-Exchange qui s’est déroulée du 2 au 4 avril à Paris. Créé il y a plus de dix ans avec le soutien de Microsoft, Education-Exchange (E2), un événement mondial centré autour de l’innovation dans le secteur éducatif, a vu la participation de 5 enseignants du ministère de l’Education nationale. Dans un communiqué, il informe qu’à « Paris, le Sénégal s’est distingué en remportant deux prix au Global Educator Challenge celui de la catégorie Créativité obtenu par Mme Aminata Lô Badiane (institutrice en service au Crfpe de Rufisque) et celui de la catégorie Innovation obtenu par M. Amadou Yacine Diatta (professeur de sciences physiques au Lycée scientifique d’Excellence de Diourbel) ». Le document ajoute que « M. Ibrahima Diagne (professeur d’anglais au Lycée de Medina Yoro Foulah/Kolda) a, quant à lui, réussi à l’examen de certification, le Microsoft certified educator ». Le communiqué renseigne également que lors du panel Education leaders tenu dans le cadre de cet événement, le Système d’information et de management de l’Education nationale (Simen), lancé en décembre 2016, a été présenté. Le document rappelle que le Simen « met le numérique au cœur du système éducatif et ambitionne de le moderniser grâce aux outils technologiques ». A ce titre, souligne-t-on, « il regroupe une suite d’applications web et mobile destinées à permettre aux enseignants et aux élèves d’avoir accès à la technologie pour faciliter l’apprentissage et la gestion du système ».

Analysant la participation de notre pays à cet événement, les auteurs du document estiment que « le ministère de l’Educa­tion nationale progresse donc assurément dans la mise en œuvre des recommandations des Assises de l’éducation et de la formation et des décisions présidentielles qui en sont issues », visant « à mettre les technologies de l’information et de la communication au cœur de notre système éducatif ».

Par ailleurs, le document renseigne qu’E2 réunit « chaque année plus de 400 enseignants venus de tous les continents pour leur permettre, outre le partage d’expériences, de présenter un projet novateur mettant en exergue l’intégration du numérique en classe afin d’enrichir les pratiques pédagogiques ». De même, il est précisé qu’à l’occasion de cet événement, « sont organisés des ateliers, des conférences et des sessions d’échange autour de thèmes majeurs comme l’intelligence artificielle, la formation des enseignants, les pratiques des systèmes éducatifs ». A cela s’ajoute « également un con­cours, le Global Educator Chal­len­ge, au cours duquel les participants sont invités à trouver une solution innovante à un problème éducatif précis, ainsi qu’un examen de certification (…) ».

Dieynaba Kane Dramé

(Source : Le Quotidien, 8 avril 2019)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4386/5136 Régulation des télécoms
  • 350/5136 Télécentres/Cybercentres
  • 3434/5136 Economie numérique
  • 1738/5136 Politique nationale
  • 4981/5136 Fintech
  • 522/5136 Noms de domaine
  • 2388/5136 Produits et services
  • 1512/5136 Faits divers/Contentieux
  • 762/5136 Nouveau site web
  • 5136/5136 Infrastructures
  • 1825/5136 TIC pour l’éducation
  • 191/5136 Recherche
  • 243/5136 Projet
  • 3433/5136 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1899/5136 Sonatel/Orange
  • 1606/5136 Licences de télécommunications
  • 278/5136 Sudatel/Expresso
  • 1151/5136 Régulation des médias
  • 1290/5136 Applications
  • 1145/5136 Mouvements sociaux
  • 1674/5136 Données personnelles
  • 130/5136 Big Data/Données ouvertes
  • 599/5136 Mouvement consumériste
  • 371/5136 Médias
  • 648/5136 Appels internationaux entrants
  • 1705/5136 Formation
  • 93/5136 Logiciel libre
  • 2008/5136 Politiques africaines
  • 975/5136 Fiscalité
  • 169/5136 Art et culture
  • 602/5136 Genre
  • 1763/5136 Point de vue
  • 1024/5136 Commerce électronique
  • 1481/5136 Manifestation
  • 325/5136 Presse en ligne
  • 127/5136 Piratage
  • 212/5136 Téléservices
  • 901/5136 Biométrie/Identité numérique
  • 310/5136 Environnement/Santé
  • 384/5136 Législation/Réglementation
  • 351/5136 Gouvernance
  • 1780/5136 Portrait/Entretien
  • 151/5136 Radio
  • 782/5136 TIC pour la santé
  • 278/5136 Propriété intellectuelle
  • 58/5136 Langues/Localisation
  • 1317/5136 Médias/Réseaux sociaux
  • 2036/5136 Téléphonie
  • 192/5136 Désengagement de l’Etat
  • 1065/5136 Internet
  • 114/5136 Collectivités locales
  • 452/5136 Dédouanement électronique
  • 1123/5136 Usages et comportements
  • 1043/5136 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 557/5136 Audiovisuel
  • 3367/5136 Transformation digitale
  • 389/5136 Affaire Global Voice
  • 165/5136 Géomatique/Géolocalisation
  • 323/5136 Service universel
  • 665/5136 Sentel/Tigo
  • 175/5136 Vie politique
  • 1554/5136 Distinction/Nomination
  • 34/5136 Handicapés
  • 736/5136 Enseignement à distance
  • 762/5136 Contenus numériques
  • 595/5136 Gestion de l’ARTP
  • 183/5136 Radios communautaires
  • 1772/5136 Qualité de service
  • 430/5136 Privatisation/Libéralisation
  • 133/5136 SMSI
  • 506/5136 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2743/5136 Innovation/Entreprenariat
  • 1383/5136 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 46/5136 Internet des objets
  • 184/5136 Free Sénégal
  • 617/5136 Intelligence artificielle
  • 210/5136 Editorial
  • 2/5136 Gaming/Jeux vidéos
  • 25/5136 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous