OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2014 > Octobre > Ecole au Sénégal (EAS) : apprendre en ligne

Ecole au Sénégal (EAS) : apprendre en ligne

jeudi 30 octobre 2014

TIC pour l’éducation

Lancée en janvier 2012 par un entrepreneur sénégalais, Ecole au Sénégal (EAS) est présentée par ses promoteurs comme la « première plateforme didactique d’Afrique francophone ».

C’est une plateforme web et mobile destinée à l’apprentissage sur internet. Elle a pour but de contribuer à l’amélioration du système éducatif sénégalais et de permettre aux usagers d’apprendre et de réviser en utilisant les Technologies de l’Information et de la Communication.

« C’est un projet qui vient répondre à une demande forte en éducation de qualité au Sénégal », indique Chérif Ndiaye, fondateur et directeur général de la structure Sign Up, conceptrice de la plateforme EAS.

Selon M. Ndiaye, Ecole au Sénégal fait partie d’un projet pilote consistant à rendre accessible les matières jugées difficiles comme les mathématiques. « Chaque jour, un professeur de maths vient donner un cours qui est filmé et mis en ligne.L’année dernière on a réussi le challenge de mettre en ligne tout le programme mathématiques de terminale S1 et S2 », ajoute Chérif Ndiaye.

L’objectif des promoteurs est de mettre en ligne l’ensemble du programme scolaire sénégalais des classes de Terminale dans les séries littéraire et scientifique. « Actuellement on dénombre plus de 360 vidéos en ligne, nous comptons augmenter le nombre sous peu », explique M. Ndiaye.

La première version d’Ecole au Sénégal était en texte. L’expérience a montré que les usagers s’adonnent moins à la lecture et n’exploitent pas les documents. Chérif Ndiaye en donne l’explication : « on a fait un sondage qui nous a montré que la jeunesse est orientée vers les vidéos ».

La plateforme Ecole au Sénégal, soutenue par la fondation France Télécom, se fixe comme défi à l’horizon 2020 « d’avoir tout le contenu du programme scolaire sénégalais de la Sixième à la Terminale ».

Par ailleurs, le projet permettra de donner, entre autres, des informations relatives aux écoles, aux performances individuelles et collectives des élèves durant l’année scolaire

Conscient des difficultés que rencontrent les enseignants dans l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication (TIC), EAS veut les former pour une meilleure exploitation des contenus en ligne.

(Source : Digital Dakar, 30 octobre 2014)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 2899/3241 Régulation des télécoms
  • 314/3241 Télécentres/Cybercentres
  • 2259/3241 Economie numérique
  • 1171/3241 Politique nationale
  • 3241/3241 Fintech
  • 356/3241 Noms de domaine
  • 1550/3241 Produits et services
  • 1009/3241 Faits divers/Contentieux
  • 552/3241 Nouveau site web
  • 3075/3241 Infrastructures
  • 1165/3241 TIC pour l’éducation
  • 165/3241 Recherche
  • 219/3241 Projet
  • 2664/3241 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1268/3241 Sonatel/Orange
  • 1020/3241 Licences de télécommunications
  • 228/3241 Sudatel/Expresso
  • 662/3241 Régulation des médias
  • 909/3241 Applications
  • 663/3241 Mouvements sociaux
  • 1096/3241 Données personnelles
  • 125/3241 Big Data/Données ouvertes
  • 379/3241 Mouvement consumériste
  • 286/3241 Médias
  • 394/3241 Appels internationaux entrants
  • 1180/3241 Formation
  • 84/3241 Logiciel libre
  • 1270/3241 Politiques africaines
  • 634/3241 Fiscalité
  • 113/3241 Art et culture
  • 427/3241 Genre
  • 1420/3241 Point de vue
  • 813/3241 Commerce électronique
  • 1016/3241 Manifestation
  • 220/3241 Presse en ligne
  • 104/3241 Piratage
  • 219/3241 Téléservices
  • 764/3241 Biométrie/Identité numérique
  • 261/3241 Environnement/Santé
  • 262/3241 Législation/Réglementation
  • 266/3241 Gouvernance
  • 1292/3241 Portrait/Entretien
  • 117/3241 Radio
  • 466/3241 TIC pour la santé
  • 193/3241 Propriété intellectuelle
  • 51/3241 Langues/Localisation
  • 759/3241 Médias/Réseaux sociaux
  • 1424/3241 Téléphonie
  • 143/3241 Désengagement de l’Etat
  • 663/3241 Internet
  • 97/3241 Collectivités locales
  • 354/3241 Dédouanement électronique
  • 821/3241 Usages et comportements
  • 656/3241 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 467/3241 Audiovisuel
  • 2219/3241 Transformation digitale
  • 295/3241 Affaire Global Voice
  • 135/3241 Géomatique/Géolocalisation
  • 268/3241 Service universel
  • 458/3241 Sentel/Tigo
  • 141/3241 Vie politique
  • 1007/3241 Distinction/Nomination
  • 31/3241 Handicapés
  • 572/3241 Enseignement à distance
  • 465/3241 Contenus numériques
  • 379/3241 Gestion de l’ARTP
  • 139/3241 Radios communautaires
  • 1397/3241 Qualité de service
  • 329/3241 Privatisation/Libéralisation
  • 186/3241 SMSI
  • 437/3241 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 1716/3241 Innovation/Entreprenariat
  • 844/3241 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 26/3241 Internet des objets
  • 125/3241 Free Sénégal
  • 429/3241 Intelligence artificielle
  • 210/3241 Editorial
  • 2/3241 Gaming/Jeux vidéos
  • 13/3241 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous