La deuxième phase du projet ’Sankoré’ a permis l’installation de 369 kits dans 220 écoles de l’Élémentaire et du Préscolaire. Des acquis qu’il urge de consolider pour une plus large utilisation des TIC, selon un rapport portant sur le bilan d’Étape dudit programme.

Le projet ‘’Sankoré’’, du nom de ce programme qui encourage l’utilisation des nouvelles technologies de l’information et de la communication dans les écoles sénégalaises, présente un bilan assez satisfaisant. La deuxième phase de son programme, qui s’est déroulée de juillet 2013 à juin 2014, a permis l’installation de 369 kits dans 220 écoles de l’Élémentaire et du Préscolaire.

Lancé en 2011 avec l’appui de la France qui a permis d’ouvrir 350 classes académiques, le programme est parti pour faire des émules si l’État consent à lever certaines contraintes majeures.

Si ‘’la première phase (2011-2013) a permis d’initier plus de 650 enseignants et d’autres acteurs du système éducatif à l’utilisation des ressources numériques interactives dans les enseignements-apprentissages, au niveau du ministère nationale, l’on plaide pour une plus grande implication des autorités étatiques’’.

Cette remarque est contenue dans un rapport du bilan d’étape de la deuxième phase du projet en date qui vient d’être publié.

En effet, Sankoré vise ‘’à offrir une formidable opportunité de faire du Sénégal un leader non seulement dans l’utilisation des ressources numériques en Éducation en tant qu’outils pédagogiques mais aussi dans le développement de la recherche-action’’. Mais de l’avis des initiateurs, l’État doit davantage s’impliquer. Et pour cause, lit on dans le rapport, ‘’ il y a nécessité de mettre l’outil Sankoré au service d’un projet éducatif clair’’.

Les différents acteurs jugent que ‘’les potentialités de Sankoré peuvent être davantage exploitées en l’intégrant au concept ’’École de la communauté’’, dans la mesure où il peut être un outil au service de la communauté par les multiples usages dont il est susceptible de faire l’objet (alphabétisation des adultes, éducation à la santé ou à la citoyenneté, loisirs, etc…).

Matel Bocoum

(Source : Dakar Actu, 20 juin 2014)