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Les vacances technologiques de l’ARTP : Une initiative prometteuse pour l’inclusion numérique des jeunes

Depuis le 2 septembre 2024, l’Autorité de Régulation des Télécommunications et des Postes a lancé une initiative novatrice dans le cadre de sa politique de Responsabilité Sociétale des Entreprises : une formation gratuite au codage et à la robotique destinée à 500 enfants, répartis entre les localités de Ouakam, Mbao, Thiès, Tambacounda, et Matam. Cet effort vise à renforcer les compétences en résolution de problèmes et à encourager la pensée critique, l’innovation et la créativité chez les jeunes.

Ce programme cible particulièrement les enfants âgés de 7 à 15 ans, en mettant l’accent sur ceux en âge élémentaire et issus des Daaras (écoles coraniques). Une attention particulière est portée à l’inclusion des talibés, souvent marginalisés des initiatives numériques. À travers des ateliers pratiques animés par des professionnels, les enfants auront l’opportunité de se familiariser avec des plateformes éducatives et des kits robotiques adaptés à leur niveau. Cette formation s’inscrit dans une volonté de préparer ces jeunes esprits à naviguer et à comprendre la complexité du monde numérique qui les entoure.

L’un des aspects les plus louables de cette initiative réside dans la priorité donnée aux enfants-talibés. L’inclusion numérique est une nécessité pressante dans un contexte où l’accès au savoir et aux compétences techniques devient une condition essentielle pour réussir dans la société moderne. En leur offrant des outils et des compétences en codage et en robotique, l’ARTP propose une alternative concrète à la mendicité qui occupe souvent ces jeunes. Cette démarche humanitaire, doublée d’un enjeu économique et technologique, permettra de préparer cette jeune génération à faire face aux défis futurs en les armant d’un savoir pertinent pour le XXIe siècle.

À travers ces formations, l’ARTP pose les bases d’un avenir où chaque enfant, quelle que soit son origine ou son parcours, pourra contribuer à l’essor numérique du Sénégal. Cette initiative, qui combine éducation et technologie, pourrait bien être un modèle à suivre dans toute l’Afrique.

En saluant cette démarche visionnaire, il est important de rappeler que l’inclusion numérique est un pilier fondamental pour la transformation technologique du pays. Au lieu d’être laissés pour compte, ces jeunes ont la possibilité d’être formés, inspirés, et de devenir les innovateurs et leaders technologiques de demain.

(Source : Le Techobservateur, 4 septembre 2024)