- 161Des universités ouest-africaines discutent de la mise en œuvre d’un campus virtuel
- 162Au Mali, une université virtuelle polytechnique ouvre ses portes avec pour ambition de former 10 000 jeunes africains par an
- 163Renforcement des capacités professionnelles : Les Centres d’enseignement à distance pour outiller les cadres africains
- 164Enseignement à distance : Le e-learning contre la fracture numérique
- 165Nigeria : le démarrage des activités des 6 nouvelles universités TIC annoncé pour septembre prochain
- 166Enseignements-apprentissages : L’UAM et l’UVS signent une convention de partenariat
- 167Un projet E-learning à l’UCAD pour régler le problème de places
- 168Programme "COSELEARN" : Un nouveau départ pour l’enseignement en ligne
- 169Visite de travail du Secrétaire général du CAMES à l’UVS : le numérique et le modèle de l’UVS au cœur des échanges
- 170L’Université virtuelle africaine opte pour le renforcement des capacités
- 171Des synergies entre l’UFA et l’UVA
- 172Université Virtuelle du Sénégal : Une modalité « d’enseignement pertinent »
- 173Le Groupe Sonatel partenire de l’UVS pour le développement du numérique éducatif au Sénégal
- 174La Sonatel et l’UVS s’unissent pour le développement du numérique éducatif au Sénégal
- 175Enseignement à distance : Sortie de la première promotion de l’Université Virtuelle Africaine
- 176De nouvelles filières de l’UVS annoncées pour la promotion des STEM
- 177M. L. Diop. E-Learning dans l’enseignement supérieur au Sénégal, entre succès et tensions : cas de deux établissements de l’université de Dakar
- 178 L’UVS compte "plus de 7500 étudiants actifs"
- 179Université virtuelle du Sénégal plus de 3 ans après sa création
- 180 "One" dans une dynamique de développement du e-learning
Enseignement à distance
REVUE DE PRESSE
- La pose du câble sous-marin METISS a démarré dans l’océan Indien
- Reprise des transports : Un ingénieur informaticien recommande de développer les outils numériques pour le tracage des contacts
- GendNote : L’application concoctée par la gendarmerie soulève l’ire des défenseurs des droits
- Kenya : Space Engineering Ltd couvrira l’Afrique de l’Est en services data avec l’appui d’Azercosmos
- Maroc : le ministère de la Justice annonce la finalisation du plan de transformation numérique du système judiciaire
POINTS DE VUE
- Pandémie de la COVID 19 et promesse du digital : les nouvelles frontières de la souveraineté
- Lettre à Cheikh Oumar Hann, ministre de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
- De la souveraineté numérique de mon pays
- L’après Covid-19 : le digital comme solution essentielle pour se relever de la crise économique
- Éducation : L’incapacité du numérique face à la COVID-19
DERNIERS DOCUMENTS
OPPORTUNITÉS
FIL D’ACTU
- Les cartes mentales : un atout pour l’apprentissage APRELIA (15 avril 2020)
- Vade-mecum pour l'évaluation à distance des étudiant·e·s APRELIA (15 avril 2020)
- Environnements Numériques de Travail (E.N.T) libres APRELIA (14 avril 2020)
- Understanding OER in a Context that Necessitates Remote Learning APRELIA (13 avril 2020)
- Continuité pédagogique en mathématiques APRELIA (13 avril 2020)
LIENS INTÉRESSANTS
BATIK
-
Batik n° 248 Mars 2020
mars 2020
(version html) -
Batik n° 248 Mars 2020
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INTERNET EN CHIFFRES
Bande passante internationale : 172 Gbps
4 FAI (Orange, Arc Télécom, Waw Télécom et Africa Access)
13 529 883 abonnés Internet
- 13 251 404 abonnés 2G+3G+4G (97,95%)
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- 3 325 abonnés aux 4 FAI
- Internet fixe : 1,19%
- Internet mobile : 98,81%
Liaisons louées : 22 456
Taux de pénétration des services Internet : 83,47%
7 260 000 utilisateurs
Taux de pénétration : 58,20%
6693 noms de domaine actifs en .sn
TÉLÉPHONIE EN CHIFFRES
Téléphonie fixe
3 opérateurs : Sonatel, Expresso et Saga Africa Holdings Limited
211 026 abonnés
169 128 lignes résidentielles (80,15%)
41 898 lignes professionnelles (19,85%)
Taux de pénétration : 1,30%
Téléphonie mobile
3 opérateurs (Orange, Tigo et Expresso)
17 948 492 abonnés
Taux de pénétration : 110,73%
- 3 408 000 utilisateurs
Taux de pénétration de Facebook : 20,4%
