Les Technologies de l’information et de la communication (Tic) sont considérées comme un puissant outil de résolution de l’équation de la mise à niveau des volontaires de l’Education. Toutefois, l’adaptation des contenus pédagogiques s’impose avec ces nouveaux outils.

La Semaine nationale des volontaires a été clôturée avec une note de reconnaissance décernée à ce corps. La cérémonie sied pour le Directeur du Projet des volontaires de l’Education (Dpve), Abdoulaye Diatta, de noter l’apport des volontaires dans l’amélioration du Taux brut de scolarisation (Tbs).

« Les volontaires, en particulier ceux de l’Education, tels des soldats, se sont résolument engagés, depuis plus d’une dizaine d’années, à faire reculer les frontières de l’ignorance au Sénégal, en acceptant de donner le meilleur d’eux-mêmes sans regarder dans le rétroviseur », a dit le directeur de la Dpve. Selon, ce dernier, ce corps a joué un rôle-clé dans la scolarisation et le maintien des filles à l’école dans les régions de Kolda, de Tambacounda et de Ziguinchor.

Cette contribution indéniable fonde la nécessité de les outiller davantage pour capitaliser les acquis. « La bataille de la qualité se gagne sur le terrain de la formation. Elle est centrée sur la conception et la production de contenus pédagogiques qui sont en phase avec nos réalités culturelles, sociales », a noté Abdoulaye Diatta.

Et les Tic offrent des opportunités de mise à niveau de ces volontaires. Toutefois, comme l’a souligné, le Maître de conférences au département de Physique à la Faculté des sciences et techniques, Mouhamadou Mansour Faye, la formation des acteurs, l’adaptation des contenus pédagogiques sont des préalables à l’utilisation des Tic dans l’enseignement. « L’introduction des Tic induit une adaptation des contenus pédagogiques. Il faut aussi former les spécialistes de la pédagogie », a insisté M. Faye, qui avait animé un panel sur le thème : « Rôle et place des Tic dans la formation des volontaires de l’Education ».

Mouhamadou Mansour Faye a fait savoir que les Tic donnent la possibilité d’anticiper et de prolonger les activités qui se font en classe, parce que les élèves peuvent consulter les cours une fois à la maison, tandis que les enseignants ont désormais la latitude de réactualiser, à tout moment et en tous lieux, leurs connaissances. Toutefois, les pédagogues doivent relever le défi de la diffusion des contenus pédagogiques. Sans quoi, les autres pays nous dicteront leurs programmes d’enseignement, a avertit M. Faye. « Nos spécialistes de la pédagogie ne doivent pas être des récepteurs mais des émetteurs des contenus pédagogiques », a recommandé le Maître de conférences.

I. Sané

(Source : Le Soleil, 19 décembre 2009)