OSIRIS

Observatoire sur les systèmes d’information, les réseaux et les inforoutes au Sénégal

Show navigation Hide navigation
  • OSIRIS
    • Objectifs
    • Partenaires
  • Ressources
    • Société de l’Information
    • Politique nationale
    • Législation et réglementation
    • Etudes et recherches
    • Points de vue
  • Articles de presse
  • Chiffres clés
    • Le Sénégal numérique
    • Principaux tarifs
    • Principaux indicateurs
  • Opportunités
    • Projets

Accueil > Articles de presse > Archives 1999-2025 > Année 2011 > Juin > L’intégration des TIC dans l’enseignement : Le Sénégal accueillent ses (…)

L’intégration des TIC dans l’enseignement : Le Sénégal accueillent ses premiers spécialistes en E-learning

jeudi 16 juin 2011

Enseignement à distance

L’intégration des Tics dans l’enseignement sera bientôt effectif au Sénégal. Le ministère de l’éducation vient d’accueillir ses premiers spécialistes en E learning. Ils ont reçu hier , mercredi leurs diplômes. C’était à l’occasion de la première conférence organisée par la coopération Suisse en E leayning (Coselearn), partenaire du ministère de l’éducation.

Le Sénégal a accueilli sa première génération de spécialistes en E learning. En effet, 30 personnes composées d’inspecteurs, d’enseignants et de professeurs ont reçu hier, mercredi leurs parchemins. C’était à l’issue d’une formation de 09 mois sur le E learning qui leur a été dispensé grâce à un partenariat entre le ministère de l’enseignement Préscolaire, Elémentaire, Moyen Secondaire et des Langues Nationales par le biais de la Direction de Formation et de la Communication (Dfc) et la Coopération Suisse en E learning (Coselearn). La remise de ces diplômes a été effectuée dans le cadre de la première conférence de Coselearn au Sénégal..

Selon Bernard Comby le président de wWiddoo Learning, “ la société de l’information nous offre la solution novatrice en misant sur les ressources humaines pour sortir du sous développement”. M.Comby a ajouté que “ Hier la terre était plate, puis ronde aujourd’hui elle ressemble à une toile où se trouve des ordinateurs et des téléphones portables qui s’inter connectent. C’est pourquoi l’apanage du savoir n’est plus celui du riche mais il est aussi celui des pauvres”.

Pour Kalidou Diallo, le ministre de l’éducation, “ l’intégration des Tics dans l’enseignement repose sur l’équipement, la formation des différents acteurs de l’éducation et la gestion du dispositif”. C’est dans le cadre de cette intégration qu’il dira que ”la deuxième phase du Pdef au Sénégal sera orientée vers la qualité et cela passe par la formation des enseignants dans les Tics”. A l’en croire, “ les Tics contribuent à l’économie des connaissances”. D’où la nécessité de prendre en compte la “formation initiale , la formation continue et la formation tout au long de la vie”.

Quant à Abdoulaye Diatta le directeur de la Formation et de la Communication, “ cette expérience est arrivée à maturité ce que nous voulons c’est que chaque centre ait son enseignement à distance”.

Malick Sarr Diagne

(Source : Sud Quotidien, 16 juin 2011)

Fil d'actu

  • Charte de membre Africollector Burkina NTIC (25 février 2026)
  • TIC ET AGRICULTURE AU BURKINA FASO Étude sur les pratiques et les usages Burkina NTIC (9 avril 2025)
  • Sortie de promotion DPP 2025 en Afrique de l’Ouest Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Nos étudiant-es DPP cuvée 2024 tous-tes diplomés-es de la Graduate Intitute de Genève Burkina NTIC (12 mars 2025)
  • Retour sur images Yam Pukri en 2023 Burkina NTIC (7 mai 2024)

Liens intéressants

  • NIC Sénégal
  • ISOC Sénégal
  • Autorité de régulation des télécommunications et des postes (ARTP)
  • Fonds de Développement du Service Universel des Télécommunications (FDSUT)
  • Commission de protection des données personnelles (CDP)
  • Conseil national de régulation de l’audiovisuel (CNRA)
  • Sénégal numérique (SENUM SA)

Navigation par mots clés

  • 4451/5295 Régulation des télécoms
  • 353/5295 Télécentres/Cybercentres
  • 3589/5295 Economie numérique
  • 1907/5295 Politique nationale
  • 5295/5295 Fintech
  • 530/5295 Noms de domaine
  • 2290/5295 Produits et services
  • 1491/5295 Faits divers/Contentieux
  • 757/5295 Nouveau site web
  • 4969/5295 Infrastructures
  • 1803/5295 TIC pour l’éducation
  • 190/5295 Recherche
  • 251/5295 Projet
  • 3711/5295 Cybersécurité/Cybercriminalité
  • 1939/5295 Sonatel/Orange
  • 1638/5295 Licences de télécommunications
  • 281/5295 Sudatel/Expresso
  • 1140/5295 Régulation des médias
  • 1285/5295 Applications
  • 1071/5295 Mouvements sociaux
  • 1719/5295 Données personnelles
  • 132/5295 Big Data/Données ouvertes
  • 613/5295 Mouvement consumériste
  • 368/5295 Médias
  • 660/5295 Appels internationaux entrants
  • 1593/5295 Formation
  • 194/5295 Logiciel libre
  • 2396/5295 Politiques africaines
  • 1095/5295 Fiscalité
  • 166/5295 Art et culture
  • 595/5295 Genre
  • 1765/5295 Point de vue
  • 1138/5295 Commerce électronique
  • 1486/5295 Manifestation
  • 329/5295 Presse en ligne
  • 128/5295 Piratage
  • 212/5295 Téléservices
  • 916/5295 Biométrie/Identité numérique
  • 310/5295 Environnement/Santé
  • 347/5295 Législation/Réglementation
  • 365/5295 Gouvernance
  • 1784/5295 Portrait/Entretien
  • 150/5295 Radio
  • 762/5295 TIC pour la santé
  • 289/5295 Propriété intellectuelle
  • 71/5295 Langues/Localisation
  • 1093/5295 Médias/Réseaux sociaux
  • 2022/5295 Téléphonie
  • 202/5295 Désengagement de l’Etat
  • 1085/5295 Internet
  • 115/5295 Collectivités locales
  • 439/5295 Dédouanement électronique
  • 1261/5295 Usages et comportements
  • 1061/5295 Télévision/Radio numérique terrestre
  • 570/5295 Audiovisuel
  • 3684/5295 Transformation digitale
  • 391/5295 Affaire Global Voice
  • 160/5295 Géomatique/Géolocalisation
  • 319/5295 Service universel
  • 673/5295 Sentel/Tigo
  • 179/5295 Vie politique
  • 1554/5295 Distinction/Nomination
  • 34/5295 Handicapés
  • 710/5295 Enseignement à distance
  • 698/5295 Contenus numériques
  • 615/5295 Gestion de l’ARTP
  • 179/5295 Radios communautaires
  • 1828/5295 Qualité de service
  • 447/5295 Privatisation/Libéralisation
  • 137/5295 SMSI
  • 485/5295 Fracture numérique/Solidarité numérique
  • 2983/5295 Innovation/Entreprenariat
  • 1368/5295 Liberté d’expression/Censure de l’Internet
  • 46/5295 Internet des objets
  • 175/5295 Free Sénégal
  • 787/5295 Intelligence artificielle
  • 198/5295 Editorial
  • 2/5295 Gaming/Jeux vidéos
  • 25/5295 Yas

2026 OSIRIS
Plan du site - Archives (Batik)

Suivez-vous